關鍵詞：過度專業教育 專業教育 高校教學 高等教育 

摘要：專業教育是高等教育的基本特征,過度專業教育把專業教育絕對化、剛性化,悖逆了高等教育的規律和大學的邏輯。自20世紀50年代以來,過度專業教育對我國高校人才培養帶來了深刻的影響。改革開放以來,市場經濟得到了比較充分的發展,國家經濟社會發展對高級專門人才的需求發生了重要改變,民眾接受高等教育的愿望越來越多樣化,過度專業教育的弊端日益顯現。政府和高校都在不斷嘗試突破過度專業教育,也取得了一些局部成就,但仍未從根本上解決過度專業教育的問題。超越過度專業教育必須推動專業教育走向多樣化,各高校要依據自身辦學定位,明確特色人才培養目標;不同學科專業要根據自身邏輯建構專業教育體系;專業和學科要在融合中實現更大的教育價值。

北京教育·普教版雜志要求:

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{4}作者姓名及單位。多位作者的署名之間應以逗號隔開，不同工作單位的作者，應在姓名右上角加注不同的阿拉伯數字序號，并在其工作單位名稱前加與作者姓名序號相同的數字。

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