關鍵詞：新疆高等院校 專業實習主動性 方差分析 

摘要：基于新疆高校1081份調查問卷以受訪學生專業實習次數、專業實習單位數量、總專業實習時間以及最長專業實習時間四個角度研究分析高校受訪學生專業實習主動性,以性別、戶籍、生源地及專業為分組變量,大學生專業實習主動性為因變量進行方差分析。發現,受訪學生的專業實習主動性較低;不同戶籍受訪學生的最長專業實習時間有顯著差異;生源地對受訪學生總專業實習時間有顯著影響;專業對受訪學生的專業實習主動性各項指標都有顯著影響。

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