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程曉宇; 董靈光; 王曉梅 陜西國防工業職業技術學院; 西安710300
關鍵詞：科研診斷 科研管理規范 科研激勵
摘要：分析了FG學校科研現狀,根據學校科研戰略構建了科研質量保障體系。以FG學校為例,探索了科研二級管理規范、科研平臺、科研創新團隊規范,重點構建科研激勵機制,提升科研服務能力。
包頭職業技術學院學報雜志要求:
{1}本刊拒絕一稿多投，嚴禁剽竊、抄襲行為，一經發現，將進行追責。
{2}基金項目：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請在正文后注明基金項目名稱及編號。
{3}間接引文通常以“參見”或“詳見”等引領詞引導，反映出與正文行文的呼應，標注時應注出具體參考引證的起止頁碼或章節。標注項目、順序與格式同直接引文。
{4}來稿請詳細注明作者簡介、作者單位、地址、郵編、聯系電話E-mail。稿件不涉及保密問題，署名無爭議，稿件一律文責自負，本刊有權對來稿做文字修改。
{5}來稿文責自負，抄襲率控制在15%以內，嚴禁一稿多投。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
關鍵詞：科研診斷 科研管理規范 科研激勵
摘要：分析了FG學校科研現狀,根據學校科研戰略構建了科研質量保障體系。以FG學校為例,探索了科研二級管理規范、科研平臺、科研創新團隊規范,重點構建科研激勵機制,提升科研服務能力。
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{2}基金項目：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請在正文后注明基金項目名稱及編號。
{3}間接引文通常以“參見”或“詳見”等引領詞引導，反映出與正文行文的呼應，標注時應注出具體參考引證的起止頁碼或章節。標注項目、順序與格式同直接引文。
{4}來稿請詳細注明作者簡介、作者單位、地址、郵編、聯系電話E-mail。稿件不涉及保密問題，署名無爭議，稿件一律文責自負，本刊有權對來稿做文字修改。
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