關(guān)鍵詞：小學(xué) 數(shù)學(xué) 教學(xué) 找次品 

摘要：'簡(jiǎn)約·思辨'的課堂教學(xué),優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)情境、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)語言等內(nèi)容,'簡(jiǎn)'出教師教的時(shí)間,促進(jìn)學(xué)生的數(shù)學(xué)思考、分析和判斷,引導(dǎo)其用數(shù)學(xué)語言描述思考的過程和結(jié)果。本文以人教版五年級(jí)下冊(cè)的'找次品'為例,淺談如何用簡(jiǎn)約的素材,促學(xué)生內(nèi)'思'外'辨',構(gòu)建'簡(jiǎn)約·思辨'的課堂。

當(dāng)代教研論叢雜志要求:

{1}論文正文后附作者簡(jiǎn)介，格式參照：姓名(出生年月-)，性別，籍貫，職稱，學(xué)位，單位，研究方向，聯(lián)系電話和郵箱。

{2}作者應(yīng)強(qiáng)化學(xué)術(shù)誠(chéng)信意識(shí)，自覺遵循學(xué)術(shù)道德規(guī)范，謹(jǐn)防學(xué)術(shù)研究失范現(xiàn)象的發(fā)生。

{3}文稿中摘編或引用他人作品的，務(wù)請(qǐng)按《著作權(quán)法》有關(guān)規(guī)定在參考資料中標(biāo)明原作者姓名、作品名稱及其來源等。

{4}參考文獻(xiàn)在引文末尾用方括號(hào)加序號(hào)注明，按順序全文排序，序號(hào)同文末的列表序號(hào)一致。

{5}文中插圖切勿過大,圖中文字、符號(hào)用印刷字剪貼,字號(hào)比正文小一號(hào),圖應(yīng)標(biāo)注圖序與圖題(中英文對(duì)照),照片要色彩清晰。

注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請(qǐng)咨詢雜志社