關鍵詞：公開課 冷場現象 成因 對策 

摘要：小學語文公開課冷場現象的成因主要包括教學目標和教學環節脫節,創設的教學情境過于成人化,師生沒有融入教學情境之中。關注學情,抓住重點,精心備課,追求"簡約課堂";教師教態親切自然,開展民主教學,追求"生本課堂";教學時順學而導,善于激勵學生,講究策略,追求"和諧課堂",是化解公開課冷場現象的有效對策,可以提高教師的專業素養和教學機智,也可以激發學生的學習興趣,培養自主學習能力。

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