關鍵詞：apriori算法 關聯(lián)規(guī)則 相關性分析 

摘要：高校人才培養(yǎng)方案中,課程設置非常重要,課程結構合理性直接影響到人才培養(yǎng)的質(zhì)量。合理科學地設置電類基礎課程是一個非常復雜的問題。本文使用數(shù)據(jù)挖掘分析方法,以某一專業(yè)的學生學習成績?yōu)檠芯繉ο?挖掘出電類基礎課對其專業(yè)課的支撐作用,為教學管理、課程設置及學時安排提供支持與參考。

電氣電子教學學報雜志要求:

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