關鍵詞：語文教育 語言教學 社會熱點 工具性 

摘要：語言文字知識的教學是中小學語文教育中不可或缺的內容,中國現代語文教育中的語言教學觀經過一百多年的發展,幾經起伏和反復,近三十年主要是圍繞語文教育的工具性和人文性展開了激烈地爭論。頂層設計的"課標"在不斷變化,具體的教學實踐也隨之而變,近年來引發的許多語文教育方面的社會熱點也與此有密切關系。語文教育界應在對歷史和現實充分認識的基礎上,樹立科學發展的語言教學觀,并努力將其貫徹到政策的制定執行和具體的教學實踐中。

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