讀與寫·高中版雜志是由四川師范大學文學院主管，四川師范大學文學院主辦的一本省級期刊。
讀與寫·高中版雜志創刊于1979，發行周期為月刊，雜志類別為教育類。
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《讀與寫·高中版》創刊以來，本刊堅持“傳播新理念，交流新經驗，于1979年創辦，面向全國發行的教育類學術期刊?！蹲x與寫·高中版》雜志以其豐富的內容，融學術性與技術性為一體的特點，獲得了廣大學者的喜愛。這本雜志主要面向廣大的教育工作者，包括高等院校、中小學、幼兒園以及職業技術學校的教師，致力于推動教師的專業成長和教學實踐的革新。
該雜志的內容豐富多樣，涵蓋了教育領域的多個方面，如教育視點、德育工作、課改聚焦、學科教學、文學研究、海外視角、體育研究等。這些內容旨在幫助教師了解最新的教育趨勢和研究成果，提升他們的專業素養和教學能力。雜志特別強調理論與實踐的結合，鼓勵教師將教學實踐與理論研究相結合，進行反思和探索。
《讀與寫·教師教育》雜志的每期都會邀請國內外知名教育專家和學者撰寫專題文章，為讀者提供具有前沿性和創新性的教育理念和教學方法。這些文章旨在激發教師的思考和教學實踐，幫助他們解決教學中的難題，并提供新的教學策略和方法。此外，雜志還設有專欄板塊，包括教育案例分享、教育資源推薦、教師專業發展心得等，為教師提供實用的教學資料和經驗分享。
欄目設置：高考點兵_備戰高考高考點兵_作文榜中榜高考點兵_名師指津陽光地帶_博覽空間陽光地帶_魅力脫口秀陽光地帶_百腦匯陽光地帶_娛樂開心坊等
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{1}正文內各級標題一般不超過15字，盡量不用或少用標點符號，采用阿拉伯數字連續編號：編號采用三級標題頂格排序：如一級標題1，2…，二級標題1.1，1.2…，三級標題1.1.1，1.1.2…。
{2}題名應易于認讀，避免使用非共知共用的縮略詞、其他語言、首字母縮寫字、字符、代號等。
{3}基金項目：指文章產出的資金背景。如國家社會科學基金，教育部博士點基金等。獲得基金項目的文章應注明其名稱，并在圓括號內注明其項目編號。
{4}圖表上符號要清晰注出，所視部位與背景對比度要大。圖上符號與正文完全一致，函數圖的縱橫坐標所代表的物理量要注出其中文名稱、代表符號及法定計量單位(與坐標位置平行寫出)。
{5}來稿者的作者順序排列，我們一律按原稿排列。需要更改者，一律要和其他作者協商，并有文字證明，否則不予變更。
{6}編輯部接到來稿后，對稿件進行初審，即進入專家評審程序，編輯部在尊重專家審稿意見基礎上，結合本刊的定位和特色確定稿件采用與否。
{7}在參考文獻中，請作者一律用中、英文對照著錄。原文有英文信息項的，必須按原文的英文信息項著錄，不允許作者自行翻譯；原文沒有英文信息項的，作者可按中文信息項翻譯。
{8}論文摘要：以提供文獻內容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文章重要內容。摘要中盡量避免使用“本文”“作者”等字眼。務求簡練，一般不宜超過250字。
{9}請自留底稿，所有投稿一律不退。自發稿之日起14個工作日內還未收到任何通知可自行處理。
{10}引用以書代刊的出版物，應依次標明作者、文章標題、主編、書名、期號、出版社、出版時間，但不必注明頁碼。
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