關鍵詞：兒哲教育 完整世界 主體世界 客體世界 創體世界 

摘要：新時代兒哲教育顯得更加緊迫,這是由中國教育“立德樹人”的根本任務決定的。文章從人性角度探討哲學解決“立德”問題,從認知角度探討哲學解決“樹人”問題,將兒哲教育的新時代使命指向弘揚中哲的率性教育、豐富西哲的理性教育和立足馬哲的創造教育。這樣的兒哲教育意味著給予兒童完整的世界。兒童完整的世界是由主體世界、客體世界和創體世界構成的,打通的路徑是開放兒童心靈,弘揚中哲的率性教育,完善兒童的主體世界;解放兒童頭腦,豐富西哲的理性教育,完善兒童的客體世界;釋放學生技藝,立足馬哲的創造教育,完善兒童的創體世界。

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