關(guān)鍵詞：職業(yè)學(xué)校 應(yīng)用數(shù)學(xué) 一體化 

摘要：職業(yè)教育體系和普通教育體系有很大的區(qū)別,既然要體現(xiàn)出它的職業(yè)性,職業(yè)學(xué)校的學(xué)生就要在日常學(xué)習(xí)中獲得最初始的職業(yè)技能。應(yīng)用數(shù)學(xué)就是一項(xiàng)日常生活中處處都要用到并且必要的的技能。在教學(xué)中,每一門課程都必須理論和實(shí)踐相結(jié)合。但是現(xiàn)在主流的職校數(shù)學(xué)與普通教育數(shù)學(xué)課其實(shí)在根本上沒有什么分別,甚至連教科書都別無二致,這樣職校的優(yōu)點(diǎn)也就顯現(xiàn)不出來。所以職校很需要一套能體現(xiàn)出職教特點(diǎn)的教材與教學(xué)體系。

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