關鍵詞：雙創(chuàng)教育 實踐能力 創(chuàng)新能力 人才培養(yǎng) 全鏈條 

摘要：東華大學發(fā)揚產(chǎn)學研用相結(jié)合的辦學傳統(tǒng),通過頂層制度設計,立足人人成才、鼓勵拔尖創(chuàng)新的理念,推崇興趣驅(qū)動、探究性學習,倡導因材施教和多元化培養(yǎng)模式,完善完全學分制,全面修訂培養(yǎng)方案,實行高等數(shù)學、大學物理、大學英語類課程分層次教學,推進核心專業(yè)課程群、暑期大師公開課、新生研討課建設,健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)保障機制,夯實校園創(chuàng)新文化,全面培養(yǎng)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和實踐能力,取得了良好的培養(yǎng)效果。

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