關鍵詞：金融營銷 本科 課程體系 教學方法 

摘要：以中美英三個國家的四所高校為分析對象，對三國高校的金融營銷本科人才培養課程體系和教學方法進行比較，并提出我國高校金融營銷課程體系和教學方法的改進方向和措施。我國高校需構建以職業為導向的“金融理論＋營銷技能”課程體系，建立和實施以專業能力和職業技能培養為導向的教學方法體系，借助國際專業和職業資格雙重認證提高金融營銷本科人才的培養質量。

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