關鍵詞：應用型高校 學術邏輯 市場法則 教育政策 

摘要：應用型高校已成為我國高等教育體系的主體,然而受學術導向與市場需求雙重因素的影響和驅動,其建設過程中常常出現進退兩難與左右搖擺的現象:辦學目標游離化、政策執行功利化、實踐探索表層化。實現應用型高校持續健康發展,需要重新認識應用型高等教育的性質,重新定義學術,制定公平正義的教育政策,強化面向市場和社會的定力。

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