關鍵詞：健康教育臨床路徑 唇裂手術 護理 

摘要：目的探討健康教育臨床路徑在唇裂手術患者護理中的應用效果。方法對108例唇裂手術的患者進行隨機分為健康教育臨床路徑（CNP）組（52例）和常規護理組（56例）。記錄兩組患者健康教育內容的掌握程度、總住院費用、住院時間及患者對護理的滿意度并進行對比。結果CNP組的唇裂手術患者與常規護理組相比，接受健康教育后對健康教育內容的掌握程度顯著提高（P〈0．05），平均住院日縮短、住院費用降低、患者滿意度顯著提高（P〈0．05）。結論健康教育臨床路徑在唇裂患者中的應用有助于提高健康教育效果，降低費用，縮短住院時間，增進護患關系，同時利于年輕護理人員的培養。

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