關鍵詞：基于問題的學習 pbl教學法 創新型實驗 精細化工實驗教學 

摘要：為了提高學生的創新能力，在精細化工實驗教學過程中，我們將問題式學習（PBL）的教學法引入到教學實踐過程中，瞄準學科發展前沿，以專題為向導，改革教學內容和教學方法，大大提高了學生學習的主動性和興趣，培養了學生獨立學習、解決問題、相互合作和科研的能力，使學生的創新能力大大提高。

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