關鍵詞：組織學與胚胎學 教學改革 課程思政 

摘要：課程思政為一種隱性思想政治教育方法,在所有專業(yè)課程中融入引導大學生樹立正確的世界觀和價值觀的教育內(nèi)容,包括政治認同、國家意識、文化自信、公民人格、人文精神、科學精神、職業(yè)素養(yǎng)等,來規(guī)劃設計課程的教育教學內(nèi)容,實現(xiàn)知識傳授、價值引領和能力提升的有機統(tǒng)一。以"組織學與胚胎學"教學為例,基于筆者提出的"混合式教+學"的理念,將思政內(nèi)容"潤物細無聲"地融入理論課、實驗課和第二課堂,取得了良好的教學效果。目前已在全國60多所高校示范,獲得好評。

高校醫(yī)學教學研究雜志要求:

{1}基金資助的稿件請注明基金項目名稱和項目編號。

{2}編輯部有權酌情刪改來稿，如不同意請予說明。

{3}論文一稿不得復投，登載來稿時本刊有刪改權。

{4}文稿請用稿紙謄寫或用打印機打印，字跡清楚工整，圖表整潔明了。圖和表要各有標題，各自編號。照片要清晰、反差大，以供制版用。

{5}來稿應附3～8個關鍵詞。請附400字左右的結構式摘要（理論研究論文無需結構式摘要），內(nèi)容包括目的、方法、結果、結論；同時附英文文題、作者姓名的漢語拼音、作者單位的英文譯名，及與中文一致的英文摘要和關鍵詞。

注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社