關鍵詞：教師與家長 家校溝通 教育伴侶 

摘要：家長與教師是陪伴孩子成長的重要角色。在陪伴孩子成長的過程中,家長與教師要成為“教育伴侶”,要有伴侶間的共同方向與目標。家長必須建立對教師的充分信任,相信教師對孩子潛質與行為習慣的判斷與分析,從而為孩子制定更為科學的成長規劃,并朝著共同的方向努力。從家長的角度積極主動進行有效、有策略的溝通;從教師的角度要注重溝通的方式,積極做好學生在校情況的反饋。教師與家長還要有伴侶般的相互理解和寬容,設身處地為對方著想,實現家校育人的最佳效果。

黑河教育雜志要求:

{1}正文標題：內容應簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1）。

{2}文稿嚴禁抄襲，一律文責自負。根據《著作權法》,本刊對決定刊用的文稿可作文字修改、刪減,凡有涉及原意的修改,則征求作者同意。

{3}應具創新性、科學性、實用性，論點明確，資料可靠，數據準確，層次清楚，文字精練，用字規范。

{4}文章的文題應力求簡潔，充分反映文章的主題。

{5}參考文獻置于文末，以阿拉伯數字外加方括號（如“［1］”）標序。

注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社