關鍵詞：學習型學校 可持續發展 教育改革 教改實踐 

摘要：學校為促進教師主動發展,營造“學習型”學校是教育改革的主導理念。學習型學校強調每位教師人生價值的定位,并積極尋求工作的內在價值,使人生的價值與工作的內在價值合二為一,讓學習成為生命必需的一部分。教師的主動參與還能促進課程開發與教師發展的良性主動循環,即在課程開發中獲得教師專業發展之效,而教師的發展促進了課程開發之果,奠定了教師可持續發展的重要基礎。

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