關鍵詞：課外實驗 學生 探究 實驗資源 

摘要：物理學是以實驗為基礎的科學,物理教學必須以實驗為基礎。然而在實際的教學中,由于教師的觀念、教學時間等的限制,存在著以演示實驗代替學生實驗,以視頻代替實驗等不良情況,學生自主動手實驗不夠,學生探究實驗時間不足,背離了物理學科的實驗精神,阻礙了學生能力的培養和教學效果的提高。開展課外實驗,則為初中物理教學開辟了一條嶄新的道路。

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