華文教學與研究雜志是由暨南大學主管，暨南大學華文學院;暨南大學華文教育研究所主辦的一本CSSCI南大期刊。
華文教學與研究雜志創刊于2001，發行周期為季刊，雜志類別為教育類。
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華文教學與研究雜志是由暨南大學主管，暨南大學華文學院;暨南大學華文教育研究所主辦的一本CSSCI南大期刊。
華文教學與研究雜志創刊于2001，發行周期為季刊，雜志類別為教育類。
Magazine introduction
《華文教學與研究》創刊以來，本刊堅持“傳播新理念，交流新經驗，于2001年創辦，面向全國發行的教育類學術期刊。《華文教學與研究》雜志以其豐富的內容，融學術性與技術性為一體的特點，獲得了廣大學者的喜愛。
欄目設置： 漢語教學模式專題研究 漢語教學研究 漢語研究 漢語習得研究 消息 華文習得研究 書訊等
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{1}注釋碼，請用①②③之類表示，并標注在正文相應內容的上方，如：——①，——②，------③。每頁重新編號。
{2}層次標題是對本段、本條主題內容的高度概括。各層次的標題應簡短明確，同一層次標題的詞組結構應盡可能相同。層次標題的編號采用阿拉伯數字，即1，1.1，1.1.1，1.1.1.1。一般不超過4級。
{3}摘要中文摘要400～500字，必須標明：目的、方法、結果、結論4部分，有對應的英文，英文摘要須包括：OBJECTIVE,METHODS,RESULTS,CONCLUSIONS。最好將本文創新點寫在結論部分。
{4}稿件應具有科學性、實用性和獨創性，論點明確、論據可靠，數據準確、邏輯嚴謹，語言文字符合規范。見解獨到，有學術價值或實踐借鑒價值的稿件優先錄用。
{5}基金項目：如果論文是項目成果，請按“項目名稱（項目號）”的形式寫出。項目名稱與項目號兩者都要有。
{6}文稿應實事求是，具有創造性、科學性、實用性，文責自負（嚴禁抄襲），文字要精煉。
{7}引文引完整的一段話，引號的句號在引號內；引不完整的一段話，即文字前面不是句號或文字從句中引，句號在引號外。引文最后如是感嘆號、問號，一般放在后面一個引號里面。
{8}論文所引文獻必須是作者閱讀過的、最主要的、公開出版的文獻；未公開發表的、且很有必要引用的，請采用腳注方式標明。
{9}文中如需插圖，請提供清晰的照片，或繪制精確的圖、表等，并在稿中相應位置留出空白（或用文字注明）。圖、表編號以全文為序。
{10}為便于讀者與作者的相互切磋，來稿請附上作者的簡介（包括姓名、工作單位、職務或職稱、能反映出作者的專業及專業水平等內容的文字）及通訊地址、郵政編碼、聯系電話等，以便編輯部與你聯系。
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作者：李煒; 黃燕旋; 王琳 刊期：2019年第02期
作者：崔璨; 袁毓林 刊期：2019年第02期
作者：司富珍 刊期：2019年第02期
作者：梁永紅 刊期：2019年第02期
作者：第三屆國際華文教學研討會籌備組 刊期：2019年第02期
作者：刁晏斌 刊期：2019年第02期
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