關(guān)鍵詞：小學(xué)英語 名師工作室 教師團(tuán)隊(duì)建設(shè) 教學(xué)名師 國培項(xiàng)目 

摘要：2002年開設(shè)小學(xué)英語學(xué)科以來,榆樹市小學(xué)英語教育工作及教師隊(duì)伍建設(shè)均得到了一定程度的發(fā)展,同時取得了一些成績。我市小學(xué)生的英語語言素養(yǎng)和語言技能有了顯著提高。同時涌現(xiàn)了許多小學(xué)英語學(xué)科的骨干教師、教學(xué)名師、教學(xué)精英,組建了我市小學(xué)英語名師工作室。形成了以名師為引領(lǐng),青年優(yōu)秀教師為骨干的教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)。最近幾年借助國培項(xiàng)目的開展,成功地組織開展了三期"鄉(xiāng)村教師工作坊"項(xiàng)目。在教育理論、教學(xué)理念和教學(xué)方法技巧等方面有了較大的提高。

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{1}同一頁類列出多個注釋的，應(yīng)根據(jù)注釋的先后順序編排序號。注釋序號以“①、②”等數(shù)字形式標(biāo)示在被注釋詞條的右上角。頁末或篇末注釋條目的序號應(yīng)按照“①、②”等數(shù)字形式與被注釋詞條保持一致。

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{3}本刊對來稿保留修改權(quán)，不同意者請預(yù)先聲明。

{4}正文：要求用詞準(zhǔn)確，語言精練、流暢，文章層次分明。

{5}關(guān)鍵詞3~8個，用于對研究內(nèi)容的檢索。因此，關(guān)鍵詞應(yīng)緊扣文章主題，應(yīng)盡可能使用規(guī)范的主題詞。

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