關鍵詞：本科教學 質量監控 管理 

摘要：本文試圖以天津商學院教學質量監控體系為范本，分析教學質量監控在教學的各個階段、各個環節所起的重要作用與取得的一些成果，從而論證本科教學質量監控管理在高等院校本科教學中所具有的重要地位。

吉林商業高等專科學校學報雜志要求:

{1}基金項目(有則加項)：獲得基金資助產出的文章應注明基金項目名稱，并在括號內注明其項目編號。

{2}來稿要求論點明確、數據可靠、文字簡練、層次分明、重點突出、結論準確。

{3}參考文獻僅限作者親自閱讀過的最新文獻（最好引用近5年的），內部資料、鑒定會資料、待發表文章、說明書和CA（可引用原期刊）等不可列為參考文獻。

{4}文中敘述時不需重復表和圖的數據，只需簡述其主要發現。分別按其在文中出現的先后順序連續編碼，并按先見文后見表(圖)的原則排列。

{5}引文超過150 字換行另起；上下各空一行；第一行縮進4 格，以下各行縮進2 格。夾注置于最后一個標點符號之后。引詩超過8 行換行另起，規則同上。

{6}來稿務必注明作者單位（全稱，所在城市、郵編）、作者簡介（姓名、出生年份、性別、民族、籍貫、學歷、職稱、學位、研究方向）和聯系方式（通訊地址、郵政編碼、聯系電話、電子信箱）。

{7}標題層次的劃分不宜超過4節，4節不夠時，可將層次再細劃分。第一級標題用1；第二級標題用1.1；第三級標題用1.1.1；第四級標題用1.1.1.1；各級標題均頂格寫，分級號后不用頓號，空1字后寫標題。

{8}中英文摘要,摘要通常簡明扼要地描述研究目的、研究設計/方法/路徑、研究發現和結論等，通常中文200-300字為宜。

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