關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代 高校 德育教育 大學(xué)生 

摘要：在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，人們的活動(dòng)范圍開始從實(shí)際領(lǐng)域向虛擬空間擴(kuò)展，原本在地域文化基礎(chǔ)上形成簟思想觀念、價(jià)值取向等更多的受到了外來文花的沖擊，人類整個(gè)思想文化領(lǐng)域正經(jīng)歷著深刻的變化。高校德育工作者務(wù)必抓住時(shí)機(jī)，積極尋找對(duì)策，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，開辟德育教育的新天地。

吉林商業(yè)高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)雜志要求:

{1}基金項(xiàng)目(有則加項(xiàng))：獲得基金資助產(chǎn)出的文章應(yīng)注明基金項(xiàng)目名稱，并在括號(hào)內(nèi)注明其項(xiàng)目編號(hào)。

{2}來稿要求論點(diǎn)明確、數(shù)據(jù)可靠、文字簡(jiǎn)練、層次分明、重點(diǎn)突出、結(jié)論準(zhǔn)確。

{3}參考文獻(xiàn)僅限作者親自閱讀過的最新文獻(xiàn)（最好引用近5年的），內(nèi)部資料、鑒定會(huì)資料、待發(fā)表文章、說明書和CA（可引用原期刊）等不可列為參考文獻(xiàn)。

{4}文中敘述時(shí)不需重復(fù)表和圖的數(shù)據(jù)，只需簡(jiǎn)述其主要發(fā)現(xiàn)。分別按其在文中出現(xiàn)的先后順序連續(xù)編碼，并按先見文后見表(圖)的原則排列。

{5}引文超過150 字換行另起；上下各空一行；第一行縮進(jìn)4 格，以下各行縮進(jìn)2 格。夾注置于最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)之后。引詩(shī)超過8 行換行另起，規(guī)則同上。

{6}來稿務(wù)必注明作者單位（全稱，所在城市、郵編）、作者簡(jiǎn)介（姓名、出生年份、性別、民族、籍貫、學(xué)歷、職稱、學(xué)位、研究方向）和聯(lián)系方式（通訊地址、郵政編碼、聯(lián)系電話、電子信箱）。

{7}標(biāo)題層次的劃分不宜超過4節(jié)，4節(jié)不夠時(shí)，可將層次再細(xì)劃分。第一級(jí)標(biāo)題用1；第二級(jí)標(biāo)題用1.1；第三級(jí)標(biāo)題用1.1.1；第四級(jí)標(biāo)題用1.1.1.1；各級(jí)標(biāo)題均頂格寫，分級(jí)號(hào)后不用頓號(hào)，空1字后寫標(biāo)題。

{8}中英文摘要,摘要通常簡(jiǎn)明扼要地描述研究目的、研究設(shè)計(jì)/方法/路徑、研究發(fā)現(xiàn)和結(jié)論等，通常中文200-300字為宜。

{9}依照《著作權(quán)法》的有關(guān)規(guī)定，編輯部有權(quán)對(duì)作者的原稿進(jìn)行文字性的、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范方面的修改和刪節(jié)，不同意者投稿時(shí)請(qǐng)注明。

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