關鍵詞：微波輻射 小鼠 學習記憶 

摘要：目的 研究輻射微波對小鼠學習記憶行為的損傷作用。方法 通過一定強度微波輻照小鼠,構造學習記憶行為障礙動物模型,使用Morris水迷宮檢測微波輻射對小鼠學習記憶能力的影響,光鏡、電鏡觀察小鼠海馬組織的形態學變化。結果 30mW/cm^2微波輻射10min后,小鼠在水迷宮定位航行實驗中尋找平臺的逃避潛伏期和尋找平臺的路徑增加,在空間探索實驗中第Ⅰ象限停留時間(原平臺所在象限)、第Ⅰ象限路程百分比減少;光鏡及電鏡觀察顯示海馬組織結構出現神經元的固縮深染,血管間隙增寬,線粒體腫脹空化,突觸結構的變化。結論 微波輻射對小鼠學習和記憶能力具有損傷作用。

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