關鍵詞：課改 南岸區 幸福教育 民族文化素質 教師學習 

摘要：回首70年來南岸教育的發展變遷,可以看到南岸課改走過的堅實腳印;聽到南岸幸福教育植根課改,從孕育、蝶變到騰飛的一路歌唱;聞到濃濃的南岸書香;見證“辦好每一所學校、成就每一位教師、幸福每一個孩子”的教育變革力量。建國初期,南岸貫徹中共中央“開展識字運動,逐漸減少文盲”的基本方針,著力提高民族文化素質,廣泛開展聲勢浩大的工人農民掃盲識字運動.整個區掀起了學習文化的高潮;組織教師學習蘇聯教育經驗,改革教學內容和方法,開展教學競賽,教師鉆研教學成風,教學積極性高漲。

今日教育雜志要求:

{1}正文內標題力求簡短、明確，一般不超過五級。層次序號可采用一、（一）、1.、（1）、1）；不宜用①，以與注號區別。

{2}來稿文責自負。本刊有權刪改，作者請自留底稿，來稿一律不退。

{3}中文標題一般不超過20字，正文層次標題應簡短明確，可不編號；如需編號，各層次一律用大寫數字連續編號，依次為：一、（一）、1、（1）等。

{4}來稿請附上作者簡介，包括作者真實姓名、出生年月、性別、籍貫、所屬機構、職稱學位、研究方向，同時請提供通信地址、電話、電子郵箱地址，以便聯絡。

{5}資助課題的基金項目及編號（編號寫在網括號內），通訊作者姓名、辦公電話號碼及Email地址，第一作者簡介包括姓名、學位、職稱、職務、辦公電話號碼和Email地址等。

注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社