關鍵詞：成人教育 培訓效果 規范 

摘要：成人教育是教育范式中較為特殊的教育形式,較之全日制學生時代的全日制教育模式截然不同,對于其學習效果的評估方式也有其特殊性;研究成人教育中成人培訓學習的效果對于研究成人教育規律具有不可或缺的作用,甚至是關鍵因素,這不僅有利于成人教育管理者提供科學的決策依據,還能為成人教育更為深入地延伸打開理論突破口。同時,成人繼續教育培訓效果研究的目的也是為貫徹落實加強教育培訓評估、提升培訓質量的總體要求精神,規范教育培訓效果評估工作,提升培訓效果,更好地開展成人教育。

繼續教育研究雜志要求:

{1}摘要：用第三人稱表述，寫成報道性文摘，不應有評價性詞語，不超過200字。

{2}在本刊所發表文章的觀點均屬作者個人觀點，不代表本刊觀點或立場。

{3}作者對來稿的真實性及科學性負責。依照《中華人民共和國著作權法》的有關規定，本刊可對來稿做文字修改、刪節。凡有涉及原意的修改，則提請作者考慮。修改稿逾期3個月不寄回者，視作自動撤稿。

{4}論文標題的層級，按一、（一）、1、（1）……排列，標題序號后不加逗號，標題末尾不加句號。

{5}應依次寫出作者姓名及相應的工作單位、所在省市、郵政編碼。

注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社