關鍵詞：在線學習模式 數字媒體素養 影響因素 

摘要：在文獻研究的基礎上,采用問卷、半結構式訪談獲取原始數據,根據381份問卷的探索性因子分析結果將大學生數字媒體素養的影響因素分為媒體使用能力、媒體認知能力、適應性媒體能力和元認知能力因素4種類型,并通過389份問卷的驗證性因子分析確定了最終的維度。在實證研究結論的基礎上提出了大學生數字媒體素養的優化路徑,對幫助大學生更好地實現教學資源優化、個性化教學內容信息推送、挖掘個體數字媒體潛能及創造力和增強在線自主學習能力具有重要指導意義,并指出了本研究的不足與未來展望。

教學研究雜志要求:

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{5}選取的關鍵詞須反映文稿的特征內容，以3 ～8 個為宜。中英文摘要、關鍵詞應相互對應。

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