關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué) 創(chuàng)新教育 教師工作質(zhì)量 學(xué)校內(nèi)部管理 人民生活水平 

摘要：“創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂”。國家的富裕強(qiáng)盛，人民生活水平的不斷提高，都需要創(chuàng)新作為發(fā)展、前進(jìn)的源動力。素質(zhì)教育發(fā)展到今天，也越來越需要學(xué)校、教師、學(xué)生的創(chuàng)新意識。諸如學(xué)校內(nèi)部管理的創(chuàng)新、教師教育教學(xué)工作方法的創(chuàng)新、學(xué)生學(xué)習(xí)思維習(xí)慣的創(chuàng)新等，已成為衡量一所學(xué)校整體辦學(xué)水平的高低、教師工作質(zhì)量的優(yōu)劣、學(xué)生各方面能力強(qiáng)弱的標(biāo)志。作為一名傳授文化知識的教師，創(chuàng)新應(yīng)立足于課堂教學(xué)上。課堂教學(xué)上的創(chuàng)新，關(guān)鍵在教師，落實(shí)在學(xué)生，過程在教學(xué)，尤其需要注意以下兩個方面——

教育科研論壇雜志要求:

{1}作者姓名用漢語拼音表示，姓氏的字母均大寫，復(fù)姓連寫；名字的首字母大寫(其余均小寫)，雙名之間用“-”相連。

{2}如該稿曾在學(xué)術(shù)交流會議上宣讀或在內(nèi)部刊物上刊出，請在投稿時注明。

{3}文內(nèi)標(biāo)題：文內(nèi)標(biāo)題要簡潔、明確，標(biāo)題層次不宜過多，一般保留三級標(biāo)題。

{4}內(nèi)部刊物、未發(fā)表資料、個人通信等一般不作為文獻(xiàn)引用，如有特殊情況確需引用時，可將其在正文相應(yīng)處注明。

{5}關(guān)鍵詞：選取4～6個關(guān)鍵詞，用分號分隔。

注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社