關(guān)鍵詞：學(xué)前兒童 品格 自然 

摘要：學(xué)前階段是兒童品格自然形成的階段,也就是兒童品格的“心理肌肉”形成階段。兒童內(nèi)在的潛在本能是其品格形成的動(dòng)力;有吸收力的心理是其品格形成的源泉;精神胚胎是其品格形成的基礎(chǔ);“工作”是其品格形成的具體活動(dòng)途徑。在學(xué)前階段,品格教育的特殊使命就是創(chuàng)設(shè)一個(gè)對(duì)兒童有巨大吸引力的、自由、開(kāi)放的環(huán)境來(lái)保護(hù)兒童品格的自然形成。

教育探索雜志要求:

{1}論文為課題項(xiàng)目者，須在標(biāo)題末尾處標(biāo)注*（上標(biāo)），并與當(dāng)頁(yè)末尾*鏈接，*后寫明：本文系某年度某立項(xiàng)單位課題（課題編號(hào)：）階段性成果。

{2}依照《著作權(quán)法》的有關(guān)規(guī)定，編輯部有權(quán)對(duì)作者的原稿進(jìn)行文字性的、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范方面的修改和刪節(jié)，不同意者投稿時(shí)請(qǐng)注明。

{3}標(biāo)題層次：本刊采用1，1.1，1.2，2，2.1，2.2，3，3.1，3.2，3.3等表示標(biāo)題層次,書寫時(shí)一律左頂格。

{4}論文及譯文均需增寫提要（200-300字）、關(guān)鍵詞（3~5個(gè)）和作者簡(jiǎn)介。

{5}作者簡(jiǎn)介請(qǐng)寫明作者姓名、職稱、研究方向、工作單位、職稱和詳細(xì)聯(lián)系信息，包括通訊地址、郵編、電話號(hào)碼、電子郵箱等，以便聯(lián)系。

注：因版權(quán)方要求，不能公開(kāi)全文，如需全文，請(qǐng)咨詢雜志社