教育研究與評論·中學教育教學雜志是由江蘇鳳凰出版傳媒股份有限公司主管，江蘇鳳凰報刊出版傳媒有限公司主辦的一本省級期刊。
教育研究與評論·中學教育教學雜志創刊于2009，發行周期為月刊，雜志類別為教育類。
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教育研究與評論·中學教育教學雜志是由江蘇鳳凰出版傳媒股份有限公司主管，江蘇鳳凰報刊出版傳媒有限公司主辦的一本省級期刊。
教育研究與評論·中學教育教學雜志創刊于2009，發行周期為月刊，雜志類別為教育類。
Magazine introduction
《教育研究與評論·中學教育教學》創刊以來，本刊堅持“傳播新理念，交流新經驗，于2009年創辦，面向全國發行的教育類學術期刊。《教育研究與評論·中學教育教學》雜志以其豐富的內容，融學術性與技術性為一體的特點，獲得了廣大學者的喜愛。雜志是一本專注于中學教育教學研究的學術期刊。這本雜志以推進教育改革和發展為己任，致力于為廣大教育工作者提供交流和學習的平臺。
這本雜志的內容涵蓋了中學教育的各個方面，包括課程改革、教學方法、教育心理學、教育管理等等。它不僅關注理論研究，還注重實踐探索，力求將理論與實踐相結合，為中學教育提供實用的指導和參考。雜志的讀者對象主要是中學教育工作者，包括教師、教研人員、教育管理人員等。它旨在幫助他們解決教育教學中的實際問題，提高教育教學質量，促進教師的專業發展。
該雜志不僅在中國國內具有較高的影響力，還吸引了國際上的關注。它與國際上的教育研究機構和學者保持密切的聯系和交流，不斷引進先進的教育理念和教學方法，為中學教育教學改革提供國際視野。雜志的特點是內容豐富、觀點鮮明、論述深入。它以學術性、實踐性和創新性為宗旨，力求在中學教育教學領域發出有影響力的聲音。
欄目設置：本刊特稿前沿論壇熱點透視教師發展等
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{1}本刊實行以同行審稿為基礎的三審制（編輯初審、專家外審、編委會終審）。
{2}注明本文的重要題注、論文的性質(什么基金資助項目或哪級管理的科研項目、××學位論文、獲××論文獎等)和作者簡介。
{3}圖片要求影像清晰、色彩真實、畫面整潔。圖片若非本人原創（或拍攝），須獲得原作者（或原拍攝者）的許可，不得侵犯他人權益。
{4}作者姓名的漢語拼音應姓前名后，姓氏全部字母為大寫，名字的首字母大寫，雙名中間不加連字符不間隔；漢語拼音的作者姓名寫在英文表示的工作單位之前；多位作者的署名之間以逗號隔開；不同單位的作者姓名右上角加注序號。
{5}需附400字左右的中、英文摘要，內容必須包括目的、方法、結果（應給出主要數據）、結論四部分，各部分冠以相應的標題。不分段，用第三人稱撰寫。
{6}課題背景和意義：介紹該課題所在領域的現狀和問題，并說明研究該課題的重要性和意義。基金項目請表述準確且附項目編號。
{7}來稿請注明所投欄目，文章的著錄格式請參考《中華人民共和國國家標準GB/T7714-2015（信息與文獻 參考文獻著錄規則）》。
{8}稿件正文內各級標題按“一”“(一)”“1.”“(1)”的層次設置,其中“1.”以下(不包括“1.”)層次標題不單占行,與正文連排。
{9}前言：一般不超過300字。應重點概述研究的背景、理論依據、預期結果及意義等，一定要明確提出本文的寫作目的。
{10}文稿應具備專業性、實用性、創新性，主題突出、論據充分、文字精煉，有較高的學術水平、專業水平和實用價值。
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