關(guān)鍵詞：社會結(jié)構(gòu)過程 結(jié)構(gòu) 個體 教育正義 

摘要：當代教育正義問題的探討主要是在分配正義框架下展開,但這容易忽略社會結(jié)構(gòu)作為預(yù)設(shè)前提和重要背景對實現(xiàn)分配正義的意義?？墒?如果把社會結(jié)構(gòu)作為實現(xiàn)教育正義的決定力量,又忽視了結(jié)構(gòu)中個體行動同樣至關(guān)重要且結(jié)構(gòu)并非不可改變。"社會結(jié)構(gòu)過程"的概念兼顧社會結(jié)構(gòu)與個體行動,為我們重新面對教育正義問題提供新的致思路徑;使我們深刻認識到教育結(jié)構(gòu)性不正義根源于個體與結(jié)構(gòu)之間的相互強化和循環(huán)往復(fù)的生產(chǎn);結(jié)構(gòu)并不是"外在"不變的"替罪羊",個體也不僅是被動的"接受者"而是生產(chǎn)者。由此而來,我們也就為消除教育結(jié)構(gòu)性不正義找到了責(zé)任的承擔(dān)者和實現(xiàn)的可能路徑。

教育研究與實驗雜志要求:

{1}凡屬國家、?。ú浚┘壔痦椖康恼撐?，請注明其所屬基金資助項目、項目編號。

{2}稿件應(yīng)具原創(chuàng)性、科學(xué)性、應(yīng)用性和實用性，論點明確、論據(jù)可靠、數(shù)據(jù)準確、邏輯嚴謹、文字通順，文責(zé)自負，請勿一稿多投。

{3}文題力求簡明，能反映出文章的主題（中文題名不宜超過20 字，英文題名不宜超過10～12 個實詞）。

{4}參考文獻中的每條項目應(yīng)齊全。

{5}摘要篇幅以50-300字為宜，寫成報道性摘要，內(nèi)容包括研究工作的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。

注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社