關鍵詞：中年段教材 小學德育 

摘要：統編小學《道德與法治》教材以學生學習活動所指向的問題域作為教材的基本結構,內容體現了鮮明的價值導向,突出了基于生活、引領生活、提升生活的編寫策略,給兒童預留了許多表達經驗生長的空間,體現了道德教育與法治教育的有機融合。使用此套新教材時應注意運用哲學思維解讀教材文本,準確理解教材編寫意圖,依據教學目標用好教材資源并開發相應的課程資源拓展教學時空,設計有效的教學活動,強調互動與交流,實施“對話教學”策略,基于生命與尊重促進學生“生長性學習”,使教學呈現出生命活力。

課程教材教法雜志要求:

{1}請將注釋置于每頁地角，注釋順序用①②……表示；參考文獻置于文末，著錄順序用[1][2]……表示。

{2}來稿在3個月內未收到錄用通知可自行處理。本刊不負責退稿、不奉告審稿意見，敬請諒解。

{3}文題：中文文題應簡明確切地反映文章的主題，一般以20個漢字以內為宜。

{4}屬于基金資助項目或立項課題的來稿，請注明項目或課題名稱、編號，多項基金項目應依次列出。

{5}稿件文字、標點、年代、數字等書寫方式均以國家有關規定為準。

注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社