關(guān)鍵詞：小學(xué)德育課程 實(shí)效性 

摘要：如何提升小學(xué)德育課程的實(shí)效性問(wèn)題值得教材編寫者和一線教師研究和關(guān)注。在統(tǒng)編小學(xué)《道德與法治》教材中提升本課程實(shí)效性的策略有:從學(xué)生真實(shí)生活出發(fā),聚焦他們所面對(duì)的真實(shí)問(wèn)題,并琢磨他們學(xué)習(xí)時(shí)的真實(shí)心理;通過(guò)提示整理生活經(jīng)驗(yàn)的有效線索,搭建社會(huì)探究的有效支架,促進(jìn)學(xué)生自主的道德學(xué)習(xí);在情感體驗(yàn)、理性認(rèn)知和實(shí)踐行動(dòng)的融合互動(dòng)中,促進(jìn)情感、態(tài)度和價(jià)值觀類目標(biāo)的有效實(shí)現(xiàn)。

課程教材教法雜志要求:

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