Magazine introduction
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《課程教材教法》文風活潑輕松，語言簡明易懂，屢屢學習輔導界領軍作用的重頭文章，給人帶來了深刻的影響。讀者對象:為中小學教師和教研員、師范院校師生、課程教材研究者、教育行政領導。
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《課程教材教法》主要欄目：教材評價、中小學各科教材與教學、教學理論與方法、教師教育課程與教學、研究與借鑒、學術動態等欄目。
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精彩的內容、專業的觀點、精美的圖片、高品位的審美情趣，隨著讀者的物質生活水準迅速提升，人們越來越注重精神層面的追求與生活品質的提升，順應時代潮流的一個全方位整合出擊。面向全世界的雜志，集趣味性、思想性和知識性于一體，是一本越來越有看點的雜志、一本越做越精彩的雜志、一本越來越受歡迎的雜志，在全國范圍內具有較高的知名度和廣泛的社會影響。
但由于缺乏系統性設計導致勞動主題和內容的聯通性、層次性、創新性不足,影響了勞動教育提升學生勞動素養的效力。勞動教育有效實施的根本路徑在于建構基于勞動核心素養的勞動課程體系,基于勞動課程體系系統性設計各學段勞動的內容和方式,并通過培養專任師資、創建勞動實踐基地、創設良好輿論氛圍等為其開展提供全方位保障。
未來社會將發生巨大的變化。面對迅速變化的世界,社會已經重新定義知識,重新定義學習,重新定義教育,重新定義培養目標。應對未來變化,國家提出要培養學生的核心素養,并修訂體現核心素養的課程標準。
面對未來社會,家長應該樹立開放的教育觀念、立足長遠的教育理念。應對未來變化,學校要實現目標現代化、課程現代化、教學現代化。目標現代化包括情意目標、智能目標兩個方面,培養學生的核心素養。
課程現代化,從群體式課程走向個體式課程;從分科式課程走向整合式課程;從閉合型課程走向開放型課程。教學現代化,技術撬動教學變革,從經驗性教學走向實證性教學;從標準化教學走向個性化學習;從傳統式教學走向現代化教學。
《課程教材教法》文風活潑輕松，語言簡明易懂，屢屢學習輔導界領軍作用的重頭文章，給人帶來了深刻的影響。讀者對象:為中小學教師和教研員、師范院校師生、課程教材研究者、教育行政領導。
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