科教發展研究雜志是由中華人民共和國教育部主管，浙江大學主辦的一本部級期刊。
科教發展研究雜志創刊于2021，發行周期為季刊，雜志類別為教育類。
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科教發展研究雜志是由中華人民共和國教育部主管，浙江大學主辦的一本部級期刊。
科教發展研究雜志創刊于2021，發行周期為季刊，雜志類別為教育類。
Magazine introduction
《科教發展研究》創刊以來，本刊堅持“傳播新理念，交流新經驗，于2021年創辦，面向全國發行的教育類學術期刊。《科教發展研究》雜志以其豐富的內容，融學術性與技術性為一體的特點，獲得了廣大學者的喜愛。
該雜志是一本由教育部主管、浙江大學主辦的學術期刊，旨在刊載基于中國國情的科教發展戰略路徑研究成果，促進學術交流，推動構建科教協同創新理論體系，助力科技與教育的融合發展。雜志的內容涵蓋科教戰略、科教融合、科教人才、科教治理、科教評價、科教創新、科教與經濟、大學發展、科技發展等多個領域，旨在回應社會發展的重大創新需求和科教發展的現實問題。
雜志強調問題驅動、育人為本、學科引領的原則，致力于探索科教融合理論，追蹤國內外科教發展創新實踐，并搭建科教研究領域的學術交流平臺。雜志的特色在于其跨學科的研究視角，鼓勵作者從教育學、科學學、管理學、經濟學等多個學科對科教問題進行綜合分析，以全面理解科學教育與科技發展的內在聯系，為政策制定和實踐操作提供理論支撐。此外，雜志還采用匿名審稿制度，確保發表的研究成果具有原創性和學術價值。
欄目設置：
工程教育學專欄
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