關鍵詞：特色專業 評價指標 關鍵核心指標 

摘要：本文基于關鍵核心指標的方法,對高校特色專業建設評價體系進行了初步探索,在教育目標、課程體系、師資隊伍、教學條件和人才培養質量五項一級關鍵核心指標的基礎上,構建了十二項二級關鍵核心指標。

科教文匯雜志要求:

{1}基金項目：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請在正文后注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標示清楚。

{2}來稿必須思想健康、內容應注意保守國家機密、無政治性錯誤言論、主題鮮明、立論新穎、論據可靠、結構嚴謹、文字精練、論述清晰、體例規范、闡論精辟，文字凝練、富有新意、資料真實。具有一定理論水平和學術價值。

{3}中英文標題（含副標題）。文章標題應當準確體現文章內容，不宜過長或過簡，副標題和主標題之間的關系應當清晰明確。

{4}關鍵詞3－5個，中間用分號隔開。

{5}作者真實姓名、工作單位、單位郵編、聯系方式、通訊地址。

注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社