關鍵詞：解法探討 解題策略 基本圖形 數學素養 

摘要：初中數學的幾何題有著其自身獨有的特點，學生在解答幾何問題時往往會陷入思維的停滯，無法找到合理的破解思路．而一題多解有利于解題思想方法的深層理解，也有利于完善和豐富知識結構，提升解決數學問題的素養和能力，有利于促進學生學習數學的興趣．

理科考試研究雜志要求:

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