關(guān)鍵詞：職業(yè)教育 農(nóng)村貧困人口 精準(zhǔn)扶貧 

摘要：目前我國扶貧工作正處于攻堅(jiān)階段,職業(yè)教育精準(zhǔn)扶貧是其中不可或缺的重要組成部分。在論述職教精準(zhǔn)扶貧的內(nèi)涵和意義的基礎(chǔ)上,對農(nóng)村貧困人口職教精準(zhǔn)扶貧中存在的機(jī)制不健全、識別精準(zhǔn)度不高、貧困人口思想觀念落后、職業(yè)教育投入不足、產(chǎn)業(yè)扶貧與職業(yè)教育融合度低等問題進(jìn)行了分析,并提出了完善機(jī)制提高效能、精確定位精準(zhǔn)識別、加強(qiáng)宣傳轉(zhuǎn)變觀念、加大投入經(jīng)費(fèi)保障、對接產(chǎn)業(yè)提升能力和借鑒經(jīng)驗(yàn)與國際接軌等策略,以期消除貧困人口和貧困現(xiàn)象,推動社會發(fā)展和進(jìn)步。

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