關鍵詞：黃侃 季剛先生 章黃學派 小學 經學 

摘要：本文以季剛先生黃侃(1886—1935)《黃侃論學雜著》、《黃侃手批白文十三經》;季剛先生口述,其侄黃焯(耀先,1902—1984)筆記編輯《文字聲韻訓詁筆記》;1913—1935《黃侃日記》(上中下全三冊);季剛先生撰,周勛初(1929-)導讀《文心雕龍札記》;復旦大學中國語言文學系,李婧博士學位論文《黃侃文學研究》;以及數篇有關季剛先生學術的學報期刊論文,作為主要征引參考、爬梳考察與鉤沉發微的文獻依據,分別從文字、聲韻、訓詁小學入手,更進一步輯論其治經研《易》的歷程與《周易》注疏義理的考求,季剛先生刻苦讀經,發明經義,以章句為始基;復尊信故訓,不輕改經文,其“辨章學術,考鏡源流”、“探賾索隱,鉤深致遠”的經學特識足為模范。本文戔戔自得,管窺微見,期能拋磚引玉,藉以開張、表彰季剛先生《易》學的潛德幽光。

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