關鍵詞：聲調 習得 雙音詞 變體 

摘要：漢語聲調在各方言演變不平衡,北方話的聲調系統在簡化。聲調在漢語交流的語流中會發生變化。單字聲調教學無法應付實際交流中發生的語音變化,過分強調單字聲調會事倍功半。本文主張漢語聲調教學應該把重心從單字聲調移到雙音詞的聲調上,即聲調練習應以大于單字的單位為主,雙音節詞和短語的板塊聲調或許可以更有效地促進聲調的教學和習得。

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