關鍵詞：課程思政 實踐路徑 協同育人 教育理念 

摘要：課程思政是新時代全新的教育理念,自2014年上海市試點以來,關于其實踐路徑的探索逐步展開。學界已探索的課程思政實踐路徑大致上有三種:增開思政選修課程,加強頂層設計,形成“大思政”課程的育人體系;充分挖掘專業課中思政資源,各學科、各專業協同育人;積極利用校內外各種育人資源,形成“思政+”育人網。通過梳理與整合,推進課程思政進一步發展,更好地落實高校立德樹人的根本任務。

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