關(guān)鍵詞：流動兒童 時間管理傾向 社會適應(yīng) 心理健康 中介作用 

摘要：目的:探究流動兒童的社會適應(yīng)能力在其時間管理傾向和心理健康之間的中介作用。方法:采取《青少年時間管理傾向量表》《社會適應(yīng)能力診斷量表》《中小學(xué)生心理健康測驗量表》,對現(xiàn)居住在四川省的285名流動兒童進行測量。結(jié)果:流動兒童的心理健康與社會適應(yīng)能力、時間監(jiān)控觀及時間效能感之間存在顯著負(fù)相關(guān);流動兒童的社會適應(yīng)能力在時間監(jiān)控觀與心理健康水平之間、在時間效能感與心理健康水平之間都有顯著的完全中介效應(yīng)。結(jié)論:流動兒童的社會適應(yīng)能力是存在于其時間管理傾向與心理健康水平之間的中介變量。為改善流動兒童的心理健康,可選擇提高流動兒童社會適應(yīng)能力來增強時間管理傾向?qū)π睦斫】档挠绊懥Α?/p>

青少年研究與實踐雜志要求:

{1}前言須簡要介紹論文的寫作背景和目的，說明論文研究的熱點及存在的問題，點明主題的理論依據(jù)、實驗基礎(chǔ)、研究方法及結(jié)果，應(yīng)言簡意賅、重點突出。引言內(nèi)容應(yīng)避免與摘要和結(jié)論雷同。

{2}來稿應(yīng)為作者創(chuàng)作，并為首發(fā)稿。文稿必須主題突出、論點明確、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴(yán)密、語言精煉、圖表清晰。

{3}參考文獻(xiàn)：必須是作者親自閱讀過的近年對本文有重要參考價值的正式文獻(xiàn)。內(nèi)部資料、轉(zhuǎn)摘、保密資料、文摘等不能做為參考文獻(xiàn)引用。

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