軟件導刊·教育技術雜志是由湖北省電化教育館;湖北省信息學會主管，湖北省電化教育館;湖北省信息學會主辦的一本省級期刊。
軟件導刊·教育技術雜志創刊于2008，發行周期為月刊，雜志類別為教育類。
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軟件導刊·教育技術雜志是由湖北省電化教育館;湖北省信息學會主管，湖北省電化教育館;湖北省信息學會主辦的一本省級期刊。
軟件導刊·教育技術雜志創刊于2008，發行周期為月刊，雜志類別為教育類。
Magazine introduction
《軟件導刊·教育技術》創刊以來，本刊堅持“傳播新理念，交流新經驗，于2008年創辦，面向全國發行的教育類學術期刊。《軟件導刊·教育技術》雜志以其豐富的內容，融學術性與技術性為一體的特點，獲得了廣大學者的喜愛。雜志注重理論與實踐的結合，積極推廣先進的教育技術理念和方法，為教育工作者提供有益的借鑒和啟示。同時，該刊還關注教育技術領域的熱點問題和挑戰，鼓勵學者們進行深入研究和探討，以期推動我國教育技術事業的發展。
《軟件導刊·教育技術》是一本專注于教育技術領域的學術雜志，主要報道國內外教育技術領域的研究動態、理論探討和實踐成果。該刊匯聚了一批國內外知名專家、學者和教育工作者，致力于推動教育技術理論的創新發展和實踐應用。自創刊以來，始終秉持“創新、求實、開放、共享”的辦刊理念，以提升我國教育技術研究水平和國際影響力為目標，不斷優化內容質量，擴大發行范圍，贏得了社會各界的高度認可。
該雜志的讀者對象主要包括教育技術人員、教育工作者、教育技術研究人員、高校師生和關心教育技術發展的各界人士。為了滿足不同讀者的需求，該刊設置了多個欄目，包括研究論文、案例分析、政策解讀、技術應用、國際視野等，內容涵蓋教育技術理論、教育軟件、教育信息化、數字化教學等多個方面。
欄目設置：理論探究人才培養教學實踐技術應用等
Magazine introduction
{1}來稿應符合學術論文寫作規范和要求（含標題、摘要、關鍵詞、參考文獻），文后請附作者簡介、地址、郵編及個人聯系方式等信息。
{2}前言須簡要介紹論文的寫作背景和目的，說明論文研究的熱點及存在的問題，點明主題的理論依據、實驗基礎、研究方法及結果，應言簡意賅、重點突出。引言內容應避免與摘要和結論雷同。
{3}文稿標題層次用阿拉伯數字分級編號,如一級標題用1……,二級標題用 1. 1……,余類推。通常不超過四級。
{4}參考文獻的序號應左頂格，用阿拉伯數字加方括號標示。參考文獻著錄的條目以字體、字號為“宋體、小五”編排在文末。
{5}論文為科研課題、項目成果的，需注明課題、項目名稱，并在同括號內填寫課題或項目編號，如為多項課題、項目成果應依次列卅，以分號分隔。
{6}摘要只需簡明、準確地概述論文內容即可，不要增加注釋和評價性文字，以150-200字為宜，字體、字號為“楷體、五號”。
{7}來稿請注明作者、單位、職稱或職務、聯系方式及郵寄地址，合著稿件署名時須征得其他作者同意，確定先后次序。
{8}圖表：圖表分別連續編號，圖題位于插圖下方，表題位于表格上方，圖題格式為“圖1圖題”，表題格式為“表1表題”。
{9}注釋是對論文中特定名詞或新名詞的注解。注釋可用頁末注或篇末注中的一種。選擇頁末注的應在注釋與正文之間加細線分隔，線的長度不應超過紙張的三分之一寬度。
{10}稿件要求言之有物、有理、有據，來稿語種中文，原作、譯作均可，譯作須提供原文和授權書。
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