關鍵詞：子女教育 父母健康 工具變量 

摘要：按照聯合國標準,中國已于1999年進入了老齡化社會,老齡化程度逐步加深。同時人們的受教育程度也在不斷提升,尤其是年輕人群體,這使得子代的教育水平通常會高于父輩。自Grossman(1972)從理論上提出教育會對健康產生正面影響以后,國內外大量文獻從實證上證明了兩者的關系,但是現有研究基本忽略了子女教育對父母健康的影響。本文通過使用2015年的中國健康與養老追蹤調查(CHARLS)數據,運用OLS和工具變量等計量方法考察子女教育對中老年父母健康的影響。考慮一個家庭可能有不止一個子女,為此以受教育程度最大的子女樣本作為基準回歸并采用受教育程度最小的子女樣本對結果進行檢驗以保證結果的穩健性。結果發現子女教育對中老年父母健康具有顯著的正面影響,采用受教育程度最小的子女樣本進行檢驗結果并未發生改變。異質性分析發現子女教育對父母健康的影響存在年齡異質性,即子女教育對60歲及以上群體父母健康的影響更大。進一步對影響機制分析發現子女教育能夠通過放松父母所面對的預算約束和優化父母健康行為促進其健康改善。基于以上分析,文章認為現階段在老齡化較為嚴重的地區特別是貧困地區以及農村地區增加對下一代的教育投資可以顯著改善其父母健康。

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