關鍵詞：德國坦克 樣本均值 總體數 

摘要：在高中統計教學中培養學生的統計思維,對于現階段研究性教學有著重要意義.筆者以“通過樣本估算總體數量”為研究課題,在提出自主課堂教學的背景下,運用課堂活動、課堂討論、課后總結、理論和實際的比較分析作為載體,培養高中學生的統計思維,從而培養學生的統計核心素養.

上海中學數學雜志要求:

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{2}文章應具有先進性、科學性和實用性，選題新穎，文辭通順，重點突出，論點明確，數據可靠，無剽竊及抄襲之處。

{3}圖不宜過大，高與寬的比例應在５∶７左右。圖的類型應與資料性質匹配，并使數軸上刻度值的標法符合數學原則。照片圖要求有良好的清晰度和對比度。

{4}稿件注釋著作類包括作者、著作名稱、出版社、出版時間、頁碼；古文獻可在作者前加時代；譯著可在作者前加國別；論文類包括作者、論文名稱、期刊號。來稿請一律采用尾注形式。

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