關(guān)鍵詞：高階思維 問題設(shè)計(jì) 

摘要：高水平的問題和任務(wù)能有效驅(qū)動(dòng)高階思維,筆者嘗試從“以例示理”的視角,闡述常態(tài)課教學(xué)中如何從整體和局部設(shè)計(jì)問題,以提高學(xué)生的思維水平.

上海中學(xué)數(shù)學(xué)雜志要求:

{1}基金項(xiàng)目（如稿件獲基金、項(xiàng)目資助，須注明項(xiàng)目的類別、名稱和編號(hào)）。

{2}文章應(yīng)具有先進(jìn)性、科學(xué)性和實(shí)用性，選題新穎，文辭通順，重點(diǎn)突出，論點(diǎn)明確，數(shù)據(jù)可靠，無剽竊及抄襲之處。

{3}圖不宜過大，高與寬的比例應(yīng)在５∶７左右。圖的類型應(yīng)與資料性質(zhì)匹配，并使數(shù)軸上刻度值的標(biāo)法符合數(shù)學(xué)原則。照片圖要求有良好的清晰度和對(duì)比度。

{4}稿件注釋著作類包括作者、著作名稱、出版社、出版時(shí)間、頁(yè)碼；古文獻(xiàn)可在作者前加時(shí)代；譯著可在作者前加國(guó)別；論文類包括作者、論文名稱、期刊號(hào)。來稿請(qǐng)一律采用尾注形式。

{5}正文一級(jí)標(biāo)題采用漢字?jǐn)?shù)字“一、二、三……”形式排序；正文二級(jí)標(biāo)題采用漢字?jǐn)?shù)字加括號(hào)“（一）、（二）、（三）……”形式排序，正文三級(jí)標(biāo)題采用阿拉伯?dāng)?shù)字“1、2、3……”形式排序，正文四級(jí)標(biāo)題采用阿拉伯?dāng)?shù)字“①、②、③……”形式排序。

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