關鍵詞：聯邦教育部 美國教育 教育權 

摘要：由于沒有憲法的授權,美國直到1980年才建立了內閣級的聯邦教育部。美國聯邦教育部在存在的30多年里,受到各種批評和質疑,甚至面臨被取消和降級的局面。這反映了教育部因缺乏足夠的法定權力、行政能力和政治支持,而難以在全國實施聯邦政府教育目標的困境。盡管遭遇很多困難,聯邦教育部已成長為影響美國教育政策的主要力量,在當前美國的教育改革和發展中發揮著關鍵作用。

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