數理化學習·初中版雜志是由哈爾濱師范大學主管，哈爾濱師范大學主辦的一本省級期刊。
數理化學習·初中版雜志創刊于1985，發行周期為月刊，雜志類別為教育類。
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數理化學習·初中版雜志是由哈爾濱師范大學主管，哈爾濱師范大學主辦的一本省級期刊。
數理化學習·初中版雜志創刊于1985，發行周期為月刊，雜志類別為教育類。
Magazine introduction
《數理化學習·初中版》創刊以來，本刊堅持“傳播新理念，交流新經驗，于1985年創辦，面向全國發行的教育類學術期刊。《數理化學習·初中版》雜志以其豐富的內容，融學術性與技術性為一體的特點，獲得了廣大學者的喜愛。該雜志雜志是旨在幫助初中學生更好地理解和掌握數學、物理和化學知識。這本雜志擁有廣泛的國內外覆蓋面、新穎的題材和豐富的信息量。雜志的編輯團隊由優秀的教育專家、科學家和出版人員組成，他們致力于為讀者挑選和編寫優質的文章。
雜志的主要欄目包括專題研究、教學探討、學習指導和解題途徑等，旨在通過生動的圖文和實例，讓學生在輕松愉快的氛圍中提高學習效果。每一期雜志都圍繞數學、物理和化學這三個學科的重要內容展開，涵蓋了初中階段的各個知識點和考點。在內容設計上，編輯團隊注重將抽象的概念和知識融入生活實例中，通過案例分析和問題解決等方式，引導學生主動思考和探索。同時，雜志還設有課外拓展學習部分，為學生提供更多的學科拓展和興趣培養機會。
《數理化學習·初中版》雜志的讀者主要是初中學生，編輯團隊通過簡明扼要的文字和形象生動的圖片，吸引學生的注意力，激發他們的學習興趣和求知欲。雜志不僅提供學科知識，還關注學生的全面發展，幫助他們建立牢固的基礎，提高學習效果。
欄目設置：專題研究學習指導解題途徑教學探討等
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{1}文中引用他人作品時，請按照原作者姓名、文獻名稱、出版者和出版年順序列出，并以腳注方式(放置于當頁下)用①②③……標出注釋，并選擇“每頁重新編號”;參考文獻中的作者在兩名以上時須全部列出。
{2}獲得基金或課題項目資助產出的文章應注明項目名稱，若有項目編號，則在圓括號內注明其項目編號。
{3}第一作者信息：姓名、出生年份、性別、籍貫、職稱、學位、工作單位（高校等大單位注明院系等二級單位）、通訊地址、郵編、固定和移動電話、電子郵箱（請勿遺漏，以便及時通知審稿結果和其他事項）。
{4}引言一般不超過500字，概述本研究的理論依據、思路、實驗基礎及國內外現狀，并應明確提出論文研究的目的。
{5}圖要有圖序號,表要有表序號,單篇文章分別從圖1或者表1開始計算。圖中和表內的表述以及數據要與正文中內容一致。由于紙質集刊通常黑白印刷,因而圖和表中的顏色不宜過于豐富。
{6}本刊實行以同行審稿為基礎的三審制（編輯初審、專家外審、編委會終審）。
{7}中文標題一般不超過20字。應準確、簡明地反映文章內容，避免使用未約定俗成的縮寫詞、字符、代號等。
{8}注釋：對文內某一特定內容的解釋或說明，請一律用尾注。按文中引用順序排列，序號為：①②③……格式為：序號、著者、書名、出版地、出版者、出版時間、在原文獻中的位置。
{9}參考文獻以與文稿內容密切有關的較近期著述為主，注意與原文核實。一般在10篇以上，綜述可酌增，不可引用內部資料。
{10}中文摘要一般限在200字以內，包括研究工作的主要對象和范圍，采用的手段和方法，得出的結果和重要的結論，關鍵詞一般3~5個。
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