關(guān)鍵詞：教育部直屬高校 辦學效率 視窗分析模型 

摘要：科學、準確衡量人才培養(yǎng)和科學研究質(zhì)量,一直是高校辦學活動評價的難點之一。本文構(gòu)建反映人才培養(yǎng)質(zhì)量和科研國際化水平及影響力的指標體系,采用輸出導向權(quán)重約束BCC視窗分析模型,測算2009-2015年教育部直屬72所高校辦學效率。結(jié)果顯示:72所高校平均辦學效率為0.766,還有較大提升空間。總體來看:高校辦學效率表現(xiàn)為小幅波動后的明顯上升趨勢;東部高校平均辦學效率最高,中部次之,西部最低;綜合類高校平均辦學效率最高,工科類其次,專業(yè)類最低。科研成果質(zhì)量及國際化影響力較高是東部和綜合類高校表現(xiàn)最優(yōu)的主要原因。

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