關鍵詞：高職院校 數學素養 培育 

摘要：本文對高職學生數學素養嚴重缺失的現狀進行了分析,指出了數學素養的內涵及其功能,從高職數學課堂教學改革的角度,探索培養學生數學素養的幾個策略:突出專業需求、引入案例教學、滲透建模思想、開展數學實驗。

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